■ 本报记者/严少卫
生育无小事。于家庭，孩子意味着血脉、亲情的延续；于国家，人口发展事关国计民生。当下，生育孩子从孕期保健、婴幼儿照护到教育投资、医疗保障等环节都需要大量时间和资金投入，生育三孩意味着更大的养育成本与更少的个人空间，甚至还有人认为会影响生活品质。然而，记者在采访中了解到，拥有三孩的家庭，家庭成员平时也许付出不少，但收获更大，成了他人羡慕的对象。本期，本报记者采访了一位三孩母亲，以为更多家庭在作出生育决策时提供参考。——编者
从“从众”到“主动”
“你为什么选择生三孩？”当记者抛出这个问题时，家住江苏省无锡市的薛女士并没有直接回答，而是向记者回忆起生二宝的故事。
2016年，全面两孩政策实施后，看到周围的同学朋友都计划着生二孩，薛女士的爱人也有了这样的想法：“儿子已经10岁了，我们是不是再生个女儿？”
“我说当然可以，但要约法三章——共同承担家庭责任。”薛女士解释，大儿子小的时候，夫妻俩和两人的父母把注意力都集中在孩子身上，当时孩子有一点状况全家就特别紧张。
“经常孩子一个眼神，嘴巴都不用张，家人就帮他解决了许多生活上的诉求。”薛女士说，南方的冬天湿冷，孩子小便时还没离开被窝，老人们就把尿壶递过去了。
时间一长，各种问题都显现出来了。为此，她希望，不要再把照顾二宝的责任包办给长辈，而是夫妻俩亲力亲为，陪伴孩子成长。
后来，薛女士如愿生下了一名女孩。有了二宝后，薛女士观察发现，女儿虽然生活条件优越，但并没有表现得多么娇贵，原先大儿子“衣来伸手、饭来张口”的习惯，女儿身上基本没有，“她自理能力特别强，带起来很轻松”。
结合自己多年从事托育行业的经验，她认为，可能有了两个孩子后，女儿的生活环境比较轻松、自由，养成了她独立自主的习惯。
在女儿18个月时，薛女士把她送到了无锡市区一家颇有名气的托育机构。“这样日常就不需要我们花特别多的精力照顾她了。”薛女士说。
看着女儿越来越懂事乖巧，薛女士夫妻俩也把生活打理得越来越顺，在三孩生育政策落地后，两人又谋划着生三宝。
这一次，薛女士在小儿子7个月的时候就把他送到了托育机构上亲子课。“没想到，小儿子在运动能力、生活自理方面，比哥哥姐姐还要棒。”薛女士表示。
回顾整个带娃的过程，从大儿子的谨慎、辛苦到小儿子的科学、轻松，薛女士在育儿上积累了不少心得。
他人眼中的“赢家”
今年，薛女士的大儿子已经上高三，生活上基本不太需要家人照看了。“我每次在外办事时，他还能帮着照看弟弟妹妹，出去旅游时也经常给弟弟妹妹买点小礼物。”说到孩子间的关系，薛女士说，在弟弟妹妹眼里，哥哥一直是他们崇拜的对象。
小儿子跟女儿的年龄相近，彼此成了玩伴，生活中两人磕碰也有，更多的还是相互关心着对方。“昨天带小儿子去超市时，他一定要给姐姐买一支粉色的牙刷，因为姐姐喜欢粉色。”薛女士说。
还有一天，薛女士忙完一整天回到家，小儿子嚷着要妈妈抱时，女儿会跑过来说：“妈妈今天太累，姐姐来抱你。”见此情景，薛女士跟女儿打趣道：“你是他的小妈妈吗？”
采访中，薛女士不断向记者分享着视频记录下的儿女们成长的瞬间。她说，自己很重视家庭氛围。现在，她每个月都会组织家庭集体活动，或近郊游玩，或在家聚餐。
除了家庭，事业上薛女士夫妻俩靠着年轻时的一股子闯劲在无锡当地拼搏。而今，两人已是成功人士——爱人经营着一家对外贸易公司，自己则长年在托育行业摸爬滚打。工作再忙，两人都保证每天有一人管孩子。薛女士说，他们的家庭分工很明确——爱人负责送孩子上学，自己负责接孩子放学；爱人坚持陪孩子打羽毛球、练钢琴，平时坚持多跟孩子交流，自己尽可能在家做饭，让孩子们感受“妈妈的味道”，并跟老师保持沟通。“实在忙不开的时候，偶尔也会让家里老人帮衬着盯一眼。”她说。
在薛女士的观念里，她跟爱人“那么拼”不仅是为孩子成长提供一个优渥的物质条件，更是要给孩子们树立好榜样。她说，自己的朋友圈都是一群努力奋斗的人。而在亲戚朋友们眼里，薛女士家庭和谐、事业顺遂，是“人生的赢家”，也一直惹人羡慕。每当此时，热情开朗的薛女士都会半开玩笑地回应道：“你也考虑下，生一个吧。”
教育没那么“卷”了
教育是影响生育的一个重要因素。近年来，伴随着教育的“双减”，薛女士明显地感觉到在教育上“走在前、做示范”的无锡，年轻家长“没那么卷”孩子的文化成绩了，他们反而注重根据孩子的兴趣特长因材施教，促进其全面发展。“我女儿从三年级才开始接触文化科目的辅导，更多的还是让她参加画画、弹钢琴以及体育方面的兴趣班。”
在托育园，薛女士的小儿子现在经常会主持节目。“每次主持前要背的台词，我带他练一遍基本就能过。”她说，不仅如此，她的小儿子还经常提醒别的小主持人哪些地方有失误。
薛女士认为，这可能是孩子多了，对孩子们的关注少了，反而激发了他们的学习动力。
“大儿子小的时候，家里所有注意力都在他身上。”薛女士说，她虽然生活上照顾比较少，但学习上盯得还是蛮紧的，“几乎每天的作业都要跟他搞到晚上10点，最后大家都很崩溃”。
一次偶然的机会，薛女士发现，大儿子当时作业做得慢并不是不会，而是他觉得学校的作业做完后，妈妈还会布置许多课外作业。为此，大儿子故意放慢了做作业的速度。这件事，对薛女士的触动很大。慢慢地，她尝试改变教育的方式，“也不怎么逼孩子了”。
有了女儿后，薛女士就没再给她额外布置作业，取而代之的只是确保女儿按时完成学校的家庭作业，并打钩、签字，“至于作业的对错，则交给老师”。她告诉女儿，学习是自己的事，题目不会可以问，可要是做错了会被老师在班上批评，“很没面子的”。逐渐地，女儿养成了自主学习的习惯，成绩也越来越好。对薛女士来说，也不用像照看大儿子时那样“斗智斗勇”“互相伤害”了。
再次提到什么样的家庭适合生三孩时，薛女士第一时间笑称，“有钱”和“有闲”。“有钱”可以保障孩子的基本生活质量；“有闲”可以陪伴孩子成长。停顿了一会儿，她仔细思索后纠正道：“其实这些都不是重要的，重要的是尽可能为孩子营造一个向上向善的成长氛围。”她说，拿给孩子做饭来说，自己并不是有多喜欢，而是觉得应该给孩子做出表率。她介绍，自己跟爱人都来自普通人家，靠着年轻时的打拼，两个人的家庭才有了现在的生活。
“孩子是能在父母身上看到这种拼劲的。”薛女士说，这样他们对自己学习的要求也会变高，明白“爸爸妈妈是爱我们的，学习上的要求是在帮助我，他们在努力工作，我们也要努力学习”。
【记者手记】
生育问题，包含“生”又包括“育”。
在“生”上，薛女士一家是记者认识的为数不多的生育三孩的家庭之一。通过与她接触，记者跟许多局外人一样，对当下有三个孩子的家庭有了进一步直观感性的认知。在培养大儿子过程中，薛女士一家也遇到过孩子“集万千宠爱于一身”的情况，无论是学习上，还是生活上，家人习惯于担心这、害怕那，总想着千万别出什么状况。在家庭的聚光灯下，孩子压力大，家长也跟着着急焦虑。女儿的到来，分散了薛女士家倾注在哥哥身上的精力，也为两个孩子提供了一个相对轻松的成长环境。在这样的背景下，如果说薛女士生女儿有一定从众心态，那么小儿子的到来则更多有着明确的主观意愿。而今，每每遇到年轻夫妇，薛女士以过来人的经验“劝人生娃”也就不难理解了。
在“育”上，当前我国家庭教育主要面临着父母参与结构性缺失、隔代养育现象增多等家庭结构变化引发的教育“错位”。对此，薛女士夫妻俩即便事业再成功，也齐心共担育儿责任，着力给孩子一个温馨的家。他们的一言一行潜移默化中对孩子习惯的培养、性格的养成作出了表率。记者相信，在这样环境下成长的孩子自然是阳光的、健康的、幸福的。同时，借助托育行业多年的从业经验，在科学育儿理念的加持下，薛女士夫妻俩的带娃压力也不会有他人臆想得那么大。
采访中，记者脑海中逐渐形成的一个清晰认知就是，薛女士一家的幸福比记者感受到的还要多。
年轻家庭当前的生育决策变得理性起来。其中，父母的教育期望、教育成本以及当前激烈的教育竞争环境正影响着青年的生育行为，大大增加了经济负担，由此带来的焦虑直接影响了青年的生育意愿，导致出现“不敢生”“养不起”的回声。
诸如此类的现实困境中，在薛女士立德树人视域下，她基于对婴幼儿照护的理解和儿童自然本性的认识，着力探索出的以尊重孩子为先的教育方法，在自己的家庭取得了较好的实践效果。
当前，国家已经出台了一系列生育支持政策，我们有理由相信，只要社会各界相向而行，以人口高质量发展支撑中国式现代化的宏伟愿景终将变为现实。