□关育兵（教育工作者）
近日，有媒体报道，广东省珠海市宣布在节假日及寒暑假期间开放46所学校体育场地供市民使用。不久前，国家体育总局公布《2026年中央资金补助的向社会免费或低收费开放公共体育场馆名单》，推动公共体育场馆惠民开放。两则新闻体现出破解群众“健身难”问题的清晰路径：既要盘活存量，推动学校场地共享，也要以政策赋能，保障公共体育场馆可持续运转。
长期以来，群众的健身需求与场地设施供给并不平衡。一方面是大量学校内体育资源在特定时段处于闲置状态，另一方面是公共体育场馆总量不足，且分布不均。
开放学校体育场地，是低成本高效率增加服务供给的务实举措；推动公共场馆免费或低收费开放，体现了政府在提供普惠性、基础性体育设施上的责任与担当。这种“政府主导、财政托底”的模式，为进一步满足群众健身需求提供了场地保障。学校体育场地社会共享与公共场馆的普惠开放形成有效互补：前者更具灵活性与可达性，后者则承载更专业、更综合的体育功能。
值得注意的是，无论是学校场地的共享开放，还是公共场馆的普惠开放，要行稳致远，都需解决好管理、安全、维护、可持续等共性问题。目前，有些地方通过强化资金监管、公开信息、接受社会监督来提升场馆运营效能；有的学校则借助预约系统等规范体育场地开放秩序。这些经验表明，精细化的制度设计、数字化的管理工具以及多元共治的协同机制，是确保“开得了”更“开得好”的基石。
期待更多地方未来在保障公共场馆优质开放的基础上，进一步探索党政机关、国有企业等的体育设施的有序开放，推动形成“政府保基本、市场促多元、社会广参与”的体育设施供给新格局，为全民健身提供便捷的“硬件”支撑，为全民健康筑牢运动根基。