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胆小的孩子是天生的吗?

2016-02-17 13:20:26 来源:搜狐健康
  胆小的孩子是天生的吗?
  恐惧是保护我们的,引起我们的警觉,让我们远离危险。
  经常能接到家长的提问,是问“孩子胆子小怎么办”“怎么锻炼孩子才能让他胆子大一些”等等,今天,我们就来聊聊孩子的“胆小”。
  恐惧是每种哺乳动物都具有的基本情绪之一。大多数哺乳动物是通过嗅觉或听觉觉察到引发恐惧的信息,人类则更多是通过视觉。除此之外,不完备的思维和想像也常常引发人类的恐惧。恐惧是保护我们的,引起我们的警觉,让我们远离危险。
  心理学史上有个著名的“视崖”实验。
  安全玻璃板下面是由桌子和地面组成的“悬崖”。让六个月以上的婴儿从桌子这端爬到另一端。几乎所有的婴儿来到“悬崖”边时,都会停止,表现出恐惧、犹豫、痛苦等情绪和状态。婴儿以其有限的经验,不知道玻璃板是安全的,受原发的恐惧感的驱动,他采取了行动----停止爬行,也表现出了情绪的异常。
  现在,假设父母并不知道实验中有“视崖”的存在,告诉他们是孩子的爬行比赛。那么,当孩子停止爬行时家长会怎么想?大多数家长首先会说:“这孩子怎么害怕了?”然后会问:“这孩子闹什么呀?怎么了?”然后是种种哄孩子、怨孩子,最后才会想到,孩子这种表现应该是有原因的,才会去查看到底发生了什么。现实中,会存在各种各样的“视崖”,有时候是真的“悬崖”,对大人可能很容易处理,对孩子来说是太过挑战的情境,无法应对,所以恐惧;有的时候只是“视崖”,但对孩子来说,那就是真的悬崖。可惜,有不少家长不能站在孩子的视角和高度去观察,而是用自己的标准去衡量。对前者,他们会责备孩子无能,对后者,会责备孩子无知。总之,是孩子不对,是孩子太敏感、胆小、脆弱。
  孩子天生确实有内向、外向等不同的气质,却不是一定会天生敏感、胆小。家长要细心去检视环境中的内容以及孩子对环境的认识与评估,或者帮孩子校正环境,或者帮孩子扩展认知、增强能力。
  例如:两岁的孩子分房睡,是太过分的挑战。五岁左右分房才是恰当的。孩子不敢去冰上走,家长可以走上去给孩子看,对于十岁以下的孩子,很多时候不是只说教让孩子去做,最好是示范和带领,陪伴孩子去做。
  有一种情况是家长经常造成孩子的害怕,却没有觉察。例如:带孩子去看牙前,孩子还不知道看牙是怎么回事,是怎样的体验呢,家长先说我们去看牙,不害怕!孩子第一次考试前,告诉孩子,别紧张,考试没什么大不了的,不用害怕。这种情况,是家长在提醒孩子要害怕。家长需要去反思自己的言行模式,做一些自我发现,自我提升的工作。

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