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用思维导图培训住院医显成效

2018-01-24 11:30:13 来源:健康报
  本报讯 (记者匡远深)首都医科大学附属北京天坛医院神经病学中心、刘丽萍、王春雪教授等应用思维导图方法对神经病学住院医培进行临床教学取得显著成效,5项考核指标均高于对照组。这项由北京市科技新星计划基金资助项目研究成果日前发表在国家核心期刊《中国卒中杂志》上。
 
  研究人员对象选取2016年1月至2017年1月在该院神经病学中心神经重症医学科参加住院医师规范化培训的医生26名(博、硕23人,本科3人),并将其随机分为思维导图学习组13人,应用思维导图方法学习脑血管病的临床诊疗知识及改良患者的管理方法;另外13人采用习惯的传统自学方法进行学习。两组在年龄、性别、学历等方面差异无显著性,学习期限均为两个月。在出科考试中,由带教老师对学员临床知识的掌握程度(占40分)、临床思维能力和对患者的综合管理能力(各占20分)进行笔试和口试测评打分。另外20分通过对学员进行问卷调查完成,包括对自身学习能力的评估和教学满意度的评估。结果显示,思维导图学习组在临床知识的掌握程度、临床思维能力和对患者的综合管理能力、自身满意度评估和教学满意度评估5项总分为(88.08±3.45)均显著高于对照租5项总分(62.77±6.11)。
 
  刘丽萍介绍,思维导图是60年代由英国学者提出的一种笔记方法,是一种操作简便、实用性强的学习认知工具。它利用线条、颜色、图画、关键词等与各级主题建立相对应的记忆链接。本项研究实验教学证明,一方面,教师通过图示能够优化教学设计,理清教学思路;另一方面,学生通过自己或者与他人合作绘制思维导图,可培养创新能力和相互协作能力,促进知识的可视化,可有效提高学生自主学习的主动性和学习效率,值得借鉴与推广。

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