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性教育的反面声音也需倾听

2017-03-16 07:11:43 | 来源:健康报 | 分享
 
□徐秉楠
近日,杭州萧山一位家长发微博称,学校通过“读书漂流”活动,发给其正在读小学二年级的女儿一本性教育读本,读本里出现部分过于直白的词汇,包括“阴茎”“阴道”等生殖器名称。这位家长表示,自己不反对性教育,但这种直接把性教育读本发给学生阅读的方式不妥。这个话题被揭开后,舆论立刻分成两拨阵营,一方表示,这位家长“大惊小怪”,自身的接受程度有限并不代表教材本身有问题;另一方则表示,教材教育的知识点没错,但表达上还是应该含蓄点。
提早进行性教育并将之规范化、普及化,是近年来一直呼吁的话题。将性教育对象拓展到小学生甚至更小的儿童身上,让孩子从小形成对性的认知,并用这样的知识来保护自己,非常有必要。从这个角度看,萧山相关部门和学校这次尝试,应该得到肯定和鼓励。当然,用简单、直白的语言是否能起到最优的传播效果,还需要进一步观察。
与中国人传统的性教育观不同,当下的性教育更强调开放、直白,其中有很多的经验都是从西方一些发达国家学来的。但我们也应该看到,性教育是社会文明程度的一种体现,与社会发展的程度密切相关。在进行性教育的时候,也需要在一定程度上贴近民意、符合国情,用一种更加容易让大众接受的形式和语言风格来讲述,并按照不同年龄段进行区分,层层递进。

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