▲我们必须反思。我们必须完整地设计与生命有关的一切制度，从而用制度来呵护生命的尊严，同时也使得制度能够维护正义。英国法庭能够干预连体婴儿的生存决定，美国法院能够裁决是否撤掉植物人的生命维持系统，我们国家也需要有一个保底的制度设计来给生命装一个安全阀。这个问题非常紧迫。

　　——针对“拒签”事件，来自江苏的检察官邹云翔在新京报上撰文指出，一个人的生命不能依附于另一个人的决定，制度设计应该体现生命高于一切的信念。

　　▲什么是爱国教育？如何进行爱国教育？参观欧洲一些国家的幼儿园时，我发现每个孩子都有两个存放垃圾的袋子。他们的教育就是要让孩子们从小就学会分清楚哪些垃圾是可回收的，而哪些是不可回收的。通过日常生活中文明习惯的培养，通过培养孩子们对每一寸国土的感情，来凝聚和提升他们对国家的爱。包括目前全社会弥漫的诚信问题，都被一些人简单粗暴地归结为市场经济的罪过。殊不知，这些问题出现的根本，源于教育的误区，源于我们缺乏一种使教育根深叶茂、万古长青的教育智慧和教育精神。

　　——中央党校教授张志明在中国青年报上撰文指出，教育智慧和教育精神往往表现在细节上。

　　▲我们只要献出一份爱心，就能得到十份爱的回报。我们每做完一件有关公益的事情，心里总能得到一片宁静。与其说我们帮助了他们，倒不如说他们帮助了我们，使我们得到一种心灵的净化，一种精神的满足。

　　——在１１月８日举行的中华全国新闻工作者协会７０华诞纪念大会上，中央电视台著名节目主持人崔永元如此阐释媒体以及个人的社会责任。

　　▲不为良相，则为良医。古人把悬壶济世与治国安邦放在同等重要的位置，何其高也。可是，当医生不容易，当好医生更不容易，只有靠一辈子的学习和实践。除此之外，没有任何捷径。

　　——我国著名眼科专家张效房总结自己大半生的从医生涯时表示，医生这一职业的重要性毋庸置疑，但要当一名好医生并不容易。