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医学素质教育提出“金苹果”教学法

2015-01-21 09:52:27 来源:健康报
  本报讯  (记者王潇雨  谭  嘉)1月20日,医院教育领域实施素质教育的模式及策略研究成果汇报暨交流会在北京召开。据悉,该研究是北京大学王红漫教授领衔的北京教育科学“十二五”规划重点项目。

  该研究从北京大学“卫生国情教育教学一体化”的社会实践中提出了“教学、科研、服务社会”三维一体的培养模式和“金苹果”教学方法,“苹果”指知识,教师为学生提供“梯子”,鼓励学生主动获取知识,发现问题,自主寻找解决问题的方法。教师因材施教,突出对学生的专业素质教育、职业素质教育、人文社科素质教育、身体素质教育。该项目已指导北京大学医学部本科生、研究生600多人次,学生多次获得北京大学医学部、北京大学社会实践最高奖等。


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