首页 > 医生园地 > 正文

青年医生如何在临床科研上大有作为

2017-05-24 17:16:02 | 来源:健康报 | 分享
  对于大多青年医师来说,养细胞、收集数据等重复机械的工作是他们科研生活的常态,而对于富有挑战性的前瞻性多中心临床研究则望而却步,真是这样吗?
 
  近日,记者参加了由中国肝炎防治基金会主办,中国研究型医院肝病学青委会、中华医学会肝病学分会青委会、中华医学会感染病学分会青委会等承办的“中国肝病青年医师讲坛”,聆听了南方医院普外科祁小龙博士的演讲直播,他以亲身经验告诉我们:青年医师想要在高质量临床试验中实现自我价值,如何寻找创新点和培养科研自信心。
 
  把临床诊治的痛点
 
  作为自己的创新点
 
  作为一位青年医师,提出具有创新点的想法至关重要。如何把握研究方向,找到创新点呢?首先要以“最关键”临床问题为导向。在科研中,选择“最关键”的临床问题为研究方向,往往可以带来更好的研究成果。如何找到最关键的临床问题呢?
 
  首先,阅读最权威、最“新鲜”的国际和国内指南。在指南中,通常会有“Suggestions for future research/Research agenda”或“待解决问题”部分指出将来展望或待解决问题。权威指南提出的问题,尤其是排在最前列的核心问题,往往是临床研究过程中最主要的痛点。
 
  其次,反复阅读Landmark文献。每个分支领域都有几篇核心的具有划时代地位的文献,反复阅读和推敲,一定会有许多新的收获。在这个过程中,要特别注意Introduction和Discussion部分。从寻找问题的角度,Introduction可以帮助我们获得好的切入点。而Discussion通常会“含蓄”地提出研究中存在的问题,这个问题大多是最核心的痛点。
 
  让最先进的技术
 
  与自己的研究方向相融合
 
  将最先进的技术与自己的研究方向相结合,就会使自己站在巨人的肩膀上。
 
  首先要与医院的医技科室保持紧密联系与交流,如影像科、病理科、检验科,及时更新前沿技术进展。
 
  其次关注领域内顶尖企业,与医疗器械和第三方检验的研发部门进行有效沟通,争取产学研合作。
 
  最后,也是难度最大的,进行完全的原创性研发,往往会涉及“理-工-医”等跨一级学科的交叉融合。
 
  培养科研自信心
 
  相信自己的“文献储备”
 
  精准的模仿是熟悉并掌握一项技术的捷径。青年医师往往有更多时间阅读文献,这是优势所在。在这个过程中,一方面要反复精读代表性文献,模仿其中的研究方案设计及逻辑性思维,同时,还应熟记重要研究的具体结果数据,从而对本领域研究有更清晰的认识,使自己的观点更加令人信服。
 
  另一方面还要通过不断阅读顶尖期刊以及钻研微信报道来更新自己的知识储备。值得注意的是,由于微信篇幅有限,很多细节没有说明,可能会导致断章取义。因此,我们应回溯到英文原文及补充材料,进行全面细致的了解与掌握。
 
  青年医师往往是实验研究的主力军,掌握了更多实验数据及细节。在这个过程中,青年医师应不断培养自己凝练“缩小”和传递“放大”的能力。凝练“缩小”,即将研究的科学问题不断归纳和简化,让学术权威者能一下听懂你的研究;传递“放大”,即用形象、生活化的语言和文字介绍自己的研究,让评委成员能知道你的研究的重要性。
 
  此外,青年医师应当学会质疑“权威”,如通过向顶尖学术期刊投稿Correspondence形式,提出自己对研究方法、数据结果及逻辑性的质疑。在参加高水平学术会议时,也可通过提问的方式与行业内权威进行互动交流。在这些思想火花碰撞的时刻,往往会有意想不到的学术合作。(本报记者朱永基整理)
 
  听后感:
 
  中国人民解放军陆军总医院肝病科李亚松:听完祁小龙博士的网上直播后感悟颇深。首先我很喜欢这种直播教育培训的形式,方便互动,快捷交流,远比奔波去某地开会的效率高,省下的时间可以更好地去开展研究。
 
  除此之外,我认为学术圈子很重要,在微信群里,我和同行医生都在谈科研创新,学术氛围浓厚,并不是被动推着走,大家都想主动干点事情,利用自己的病例做研究,这样更容易出成果。
 
  中国人民解放军陆军总医院放射科刘涛:很多年轻医生也想做科研,可不知从何入手,听完直播讲课后茅塞顿开。做科研必须要有青年领袖带领,在他们的点拨下先找到科研套路,然后再逐渐形成自己的风格。私下里多与其他科室联合、跨界,尤其和基础医学、计算机信息数据等基础学科多联系,利用数学建模,让数据都能为我所用,在零散的病例找出规律。
 
  中国人民解放军第152中心医院(河南平顶山)消化内科王宏伟:基层医生学习机会比较少,最受欢迎的是网上专家的讲课、直播和各种讨论,可以实时进行病例讨论,拓展思维,经过与同行磋商后的治疗方案能解决实际问题。如我曾经遇到一位四十多岁中年女性因食管静脉曲张,血压下降休克,当时对病因拿不准,当我把病例发到微信群里,很快便获得同行医生的指导,病人得到有效救治。受益之余,我也觉得临床诊疗是医生和患者面对面的过程,有些专家可能隔空看病,对病情不太了解,有时会造成误诊。相信我们会更综合、更理性地利用新技术来诊病。
 
  点评:
 
  中国肝炎防治基金会常务副理事长兼秘书长杨希忠:临床与科研不能被割裂开,会看病的医生当然重要,但在看完成千上万例病人之后还要学会总结,这样才能把临床问题看得更透彻,进步更快,还能促使临床技术的进一步提高。只有青年医生掌握科研与临床“两样武器”,才能走得更远。希望每一位青年医生都能成为既能看病又能做好学术研究的复合型人才。
 
  此外,今天的医学是一个创新的世界,也是一个学习的世界。对于未来型医学精英的衡量标准,首先就体现在学习能力和创新能力上。创新能力从哪儿来?主要就是从学习中来。一个人的良好思维能力和学习方式,应当说在青年时期的培养中是最为重要和有效的。所以我们应开辟各种培训教育模式,让更多青年医生开卷有益,学习创新。

返回健康报首页>>

相关新闻

分享到:

推荐阅读

热度排行