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学医行医路上 付出艰辛终有收获

2018-08-01 23:06:16 来源:健康报

  学医之路漫漫,从医之路艰辛,学有所获却是快乐的。近40年的学医行医路上,我付出了很多,也收获了很多。

  下苦功使自己学生兼受益

  背诵是学习中医的重要方法,为历代医家所推崇。因为之前有背诵中医著作的经历,为日后学习与临证打下基础,进而在以后的教学工作中,养成强化记忆的习惯与要求。我从1996年开始脱稿讲授中医内科学,直到离开讲台。

  脱稿授课益处多。这种脱稿授课方式,要求必须将教学内容烂熟于心,课堂上可以尽情解说,不受课本、讲稿的束缚,因而深受学生的喜爱。同时,也让那些说课本“内容多、记不住”的学生心服口服,不再强调困难,激发了他们学习中医的热情。

  患者需求是学习的原动力

  实践是知识的源泉,患者的需求是学习的动力。自1986年8月进入山东中医药大学附属医院后,我分别在内科急诊工作6年、泌尿内科工作1年,此后一直从事脑病临床与中医内科教学、科研,入职至今从未脱离临床与教学实践。

  临证需要是学习中医药理论的目的,也是发展中医的重要基础。以临床需求为动力,去获取更多的知识,通过临床实践的验证,不断积累,不断提高,是我从医路上的深切体会。

  由于有从事中药材仓储、加工、经营的经历,长期接触中药饮片,让我对中药的物象有更多的感性认识,甚至可以说对中药情有独钟。这种发自内心的情感,使得我对中药药性理论特别感兴趣,因而学习起来也就非常自觉和执着。

  工欲善其事,必先利其器。中药是中医治病的重要手段,对药性理论研究与掌握的程度影响着临床疗效和安全。时至今日,我仍在不断探索古今医家的用药经验,临证细心体验,不断总结。

  行医路上恩师家人常相伴

  一位医生的所有成绩,离不开老师的教诲与提携,离不开同事、家人的支持与帮助。

  中医临床离不开“理法方药”,老师们给我的指导与启示恰恰涵盖了这些方面。2003年,王永炎院士提出“读经典,做临床”的中医传承模式,并在全国大规模开展“优秀中医临床人才”培训活动。我有幸参加第一期培训班,从那时开始直到今天,深入阅读经典,坚持读书与临证结合,读书要有己见、不盲从,已经成为日常生活的一部分,并成为习惯。诸位恩师的提点、指导、教诲与启发,始终是我进步的基础和动力。

  除了得到诸位恩师的耳提面命,也得到家人的鼎力支持,促我一路前行。我和张安玲教授是同学、夫妻、同事、同道,30多年来,她在生活、工作中给了我很多帮助。在学术方面,她从专业研究者的角度对我学习《内经》给予了很多指导与启示。用平常心,做平常事,我们共同探讨岐黄之术,求真求实,杏林从业,无怨无悔。“莫问收获,但求耕耘”,这是我们共同的生活信念。

  3年前,我们将从2003年开始已经坚持了10多年的研究生讨论课与入室弟子的研讨团队合为一体,一起创办了“丽东书院”。书院以仲圣“勤求古训,博采众方”为训示,以“非其人勿教,非其真勿授”为治学理念,弘扬“发煌古意,融汇新知”的进取精神;采取“日理临床夜读书”的学习模式,坚持“读书明理,临证求真”的实践原则,进行自我管理。

  丽东书院是我们倾注多年心血所成,有我们的精神寄托,是我们的学术家园。恰逢国家中医政策重大调整,中医药事业迎来千载难逢的黄金时期,我们将以诸位恩师为楷模,尽己所能,传道授业,以传承创新为要求,以培养优秀中医人才为目标,尽心尽力,以为天年之乐。

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